يکشنبه، 2 مهر 1396 | 3 محرم 1439
فهرست
Skip Navigation Links
جست‌وجوی سریع

آخرين مصوبات شوراي عالي حوزه‌هاي علميه - مصوبات از ابتداي سال 1391 شمسي


مصوبه 872 - کلیّات و برنامه آموزشی سفیران هدایت


شماره مصوبه:872، تاریخ مصوبه:1391/7/23 ، تاریخ ثبت:1391/8/30 ، شماره جلسه:3 (کمینه بررسی و تصویب رشته ها)

 

 

 

ماده 1. عنوان

عنوان برنامه، برنامه آموزشی سفیران هدایت است.

ماده 2. تعريف

اين دوره اولّین مقطع حوزوي سفیران هدایت است که طلّاب، با مبانی اعتقادی، ادبيّات عرب، منطق، فقه، اصول و اخلاق اسلامی، به منظور تبلیغ در مناطق کمتر توسعه یافته فرهنگی[1]، آشنا می‌شوند و پس از احراز صلاحیّت‌های اخلاقی و توانايی‌های علمی و مهارتی، طبق ضوابط، دانش‌نامة سطح دو سفیران هدایت دریافت می‌کنند.

 


 

ماده 3. اهداف

 

1.       ارتقاء معرفت و ايمان اسلامي و روحیّة محبّت و ولایت پيامبر اكرم (صلی الله علیه وآله) و اهل‌بیت (علیهم السلام)

 

2.       آشنايي با هويّت حوزه و روحانيّت و تخلّق و تأدّب به اخلاق و آداب اسلامی و زیّ طلبگی

 

3.       شناخت صرف و نحو، تجوید، منطق، فقه و اصول فقه و مهارت به‌کارگیری آنها

 

4.       شناخت معارف و عقائد، اخلاق اسلامی، احکام و تاریخ اسلام و اهل‌بیت (علیهم السلام)

 

5.       آشنايی با علوم قرآنی، علم لغت، علوم حدیث، بلاغت، حکمت اسلامی، تفسیر و تاریخ انقلاب اسلامی

 

6.       ايجاد توان تبليغ و دفاع علمی از اسلام، مکتب اهل بیت (علیهم السلام) و نظام اسلامی

 

7.       ايجاد آمادگی جهت مدیریّت مساجد و کانون‌های فرهنگی

 

8.       ايجاد و تقویت مهارت‌های عمومی تبلیغ، تدریس، پژوهش و پاسخ‌گويی به پرسش‌های دینی با بهره‌گیری از فناوری‌های نوین

 

ماده 4. سياست‌ها

 

1.       اهتمام به رشد اعتقادی و اخلاقی طلّاب

 

2.    اهتمام به برنامه‌ريزي جامع و هماهنگ در ابعاد شناختی، مهارتی و نگرشی، با محوریّت قرآن و سنّت پيامبر اكرم (صلی الله علیه وآله) و اهل‌بیت (علیهم السلام)

 

3.       اهتمام به کاربردی‌کردن آموزش و آموزه‌هاي تربیتي

 

4.       اهتمام به سنّت‌های حسنة حوزوی در تعلیم، تهذیب، تحقیق و تبلیغ

 

5.       اهتمام به معرفی عالمان ربّانی، به عنوان الگو در حیات علمی و معنوی و ارتباط مؤثّر با بزرگان و فضلا

 

6.       توجّه به نیاز جامعه و نظام اسلامی

 

7.       تأکید بر بهره‌گیری از مهارت‌ها، روش‌ها و ابزارهای کارآمد آموزشی و تبلیغی

 

8.       تأکید بر شناسايی طلّاب مستعد و هدایت و حمایت از آنها

 

9.       تأکید بر بهره‌مندی از اساتید، مدیران و کارکنان متدیّن، مهذّب، منظّم، خلّاق و فعّال

 

10.    توجه به سلامت جسمی و نشاط و شادابی طلّاب

 

ماده 5. نظام آموزشي

 

نظام آموزشی این دوره نیم‌سالی ـ واحدی و حضوری است و طول دوره بدون احتساب مرخصی تحصیلی، حداقل 9 و حداکثر 13 نیم‌سال است.


 

 

 

ماده 6. شرایط پذیرش

 

1.       احراز صلاحيّت‌هاي عمومي و اخلاقي بر اساس آيين‌نامه‌هاي مصوّب

 

2.       داشتن مدرک دیپلم

 

3.       داشتن حداکثر 22 سال سن

 

تبصره: تعداد سنوات تحصیلات بالاتر از دیپلم و خدمت سربازی به حداکثر سن افزوده می‌شود.

 

4.       تعهّد تحصیل تمام‌وقت، تا اتمام دوره و عدم اشتغال به تحصیل هم‌زمان در سایر مراکز آموزشی

 

5.       سپردن تعهّد محضری مبنی بر اشتغال به تبلیغ با لباس مقدّس روحانیّت به مدّت 5 سال در مناطق کمتر توسعه‌یافتة فرهنگی، پس از فراغت از سطح 2 سفیران

 

6.       قبولی در آزمون ورودی و مصاحبه

 

ماده 7. مشخصات دروس

ردیف

عنوان درس

واحد

اهداف

           1        

صرف 1 و 2

10

شناخت ریشه، وزن و معنای فعل و اسم وکسب مهارت تشخیص و به‌کارگیری آن

           2        

نحو 1

2

آشنايي با قواعد و قوانین اساسی مربوط به نقش و اعراب کلمات در جمله

           3        

نحو 2 تا 5

16

شناخت قواعد و قوانین مربوط به نقش و اعراب کلمات در جمله و کسب مهارت تشخیص و به‌کارگیری آن

           4        

تجزیه و ترکیب 1 تا 4

4

تقويت توان فهم آیات و روایات، از راه تحلیل و ترکیب اجزاء، بر اساس قواعد صرفی و نحوی

           5        

بلاغت

4

آشنايي با قواعد و قوانین مربوط به فصاحت، بلاغت و آرایه‌های کلامی و کسب مهارت تشخیص و به‌کارگیری آن

           6        

منطق 1 و 2

10

شناخت قواعد و قوانین درست فکرکردن و کسب مهارت تشخیص و به‌کارگيري آن

           7        

حکمت اسلامی

4

آشنايي با اصطلاحات اساسی، مسائل و قواعد مهم فلسفة اسلامي

           8        

سيرة معصومین(ع)

3

آشنايي با سيرة فردی و اجتماعی پيامبر اكرم (صلی الله علیه وآله) و معصومين (علیهم السلام) در ابعاد گوناگون

           9        

اخلاق اسلامی 1 تا 6

6

شناخت فضائل و رذائل اخلاقي و روش‌های تزکیه و تهذیب و راه‌های کسب فضائل و درمان رذائل، بر اساس قرآن، سنّت و عقل

         10       

اصول 1 تا 5

20

شناخت قواعد و قوانین مربوط به استنباط حکم شرعی از منابع و کسب مهارت تشخیص و به‌کارگيري آن

         11       

فقه 1 تا 6

28

آشنايي استدلالی با مسائل اساسی ابواب فقه

         12       

قواعد فقهيه

2

آشنايي با قواعد فقهي مهم و پرکاربرد در احکام مبتلابه جامعه

         13       

احكام 1 و 2

5

آشنايي تفصیلی با یک دوره احکام شرعی، با تأکید بر احکام مبتلابه جامعه

         14       

قرائت و تجويد قرآن

2 نظری و عملی

شناخت قواعد مربوط به روان‌خوانی و تجوید قرآن کریم و کسب مهارت تشخیص و به‌کارگيري آن

         15       

علوم قرآنی

2

آشنايي با اصطلاحات و مسائل اساسی مربوط به قرآن كريم

         16       

تفسير قرآن 1 تا 7

15

آشنايي و انس با محتوا و مفاهیم  15 جزء اول قرآن كريم به صورت ترتیبی

         17       

جوامع روايي

1

آشنايي با جوامع مهم حديثي متقدّم و متاخّر شيعه و اهل سنّت

         18       

علوم حدیث

2

آشنايي با اصطلاحات و مسائل اساسی مربوط به حدیث، مانند: درایه، رجال، جایگاه، حجیّت و تاریخ

         19       

ادعيه و زیارات

1

آشنایی با ادعيه و زيارات مأثور و مشهور و بررسي معارف موجود در آنها، ضمن اشاره به سند

         20       

معارف حدیثی 1 تا 4

4

آشنایی و انس با محتوا و مضامین احادیث شیعی ضمن طبقه‌بندی آنها

         21       

معارف و عقائد 1

3

شناخت مباحث «خداشناسي» (ذات، صفات فعليّه و ذاتيّه و مراتب فعل الهي)، همراه با نقد و بررسي ديدگاه‌هاي مختلف و پاسخ به شبهات

         22       

معارف و عقائد 2

2

شناخت مباحث «نبوّت» (ضرورت، ويژگي‌ها، وظايف و اختيارات و نیز حقّانیّت و جاودانگی دین اسلام و خاتميّت پيامبر اسلام (صلی الله علیه وآله))، همراه با نقد و بررسي ديدگاه‌هاي مختلف و پاسخ به شبهات

         23       

معارف و عقائد 3

3

شناخت مباحث «امامت عامّه» (ضرورت، ویژگی‌ها، وظايف و اختیارات، راه‌های تشخیص، آثار و فوائد) و ادلة امامت اميرالمؤمنين (عليه السلام) و ديگر امامان (عليهم السلام) و تبيين آموزة مهدويّت، همراه با نقد و بررسي ديدگاه‌هاي مختلف و پاسخ به شبهات

         24       

معارف و عقائد 4

2

شناخت استدلالي مباحث «معادشناسي» (امکان و ضرورت معاد، حقيقت مرگ، عالم برزخ، قيامت و ويژگي‌هاي آن)، همراه با نقد و بررسي ديدگاه‌هاي مختلف و پاسخ به شبهات

         25       

ولایت فقیه

2

تبيين نظام سياسي شيعه در عصر غيبت و شناخت رهبر و حاكم اجتماعي، شرايط، وظايف و اختيارات او، با رويكرد پاسخ به شبهات

         26       

قانون اساسی

1

شناخت ساختار نظام جمهوري اسلامي، ماهيّت، وظايف، اختيارات و كاركردهاي نهادهاي اجرايي، قانون‌گذاري، قضايي و نظارتي

         27       

تاریخ انقلاب اسلامی

2

آشنايي با تحوّلات فرهنگی و سیاسی مهم و مرتبط با انقلاب اسلامی ایران در پنجاه سال اخیر، با تأكيد بر جريانات سياسي روز

         28       

روش تحليل مسائل سياسي

1 نظری و عملی

آشنايي با قواعد، آداب، فنون و روش‌های تحلیل و بررسی وقایع سیاسی و کسب مهارت‌های آن (به صورت كارگاهي)

         29       

تعلیم و تربيت اسلامي

2

آشنايي با اصطلاحات، قواعد اساسی، روش‌ها و مراحل تعلیم و تربیت اسلامی

         30       

مشاوره و راهنمايي

1 نظری و عملی

آشنايي با اصول، فنون، انواع، روشها و فرآيند مشاوره و راهنمايي، با تأكيد بر ديدگاه اسلامي (به صورت کارگاهی)

         31       

تاريخ اسلام 1

2

شناخت و تحلیل حوادث مهم عصر پيامبر اكرم (صلی الله علیه و آله)

         32       

تاريخ اسلام 2 و 3

4

شناخت و تحلیل حوادث مهم جهان اسلام به ویژه وقایع مرتبط با امر امامت پس از رحلت پيامبر اكرم (صلی الله علیه و آله) تا پایان غیبت صغری

         33       

روان‌شناسي عمومي

2

آشنایی با مفاهیم کلی روان‌شناسی، انواع و اقسام آن، فیزیولوژی اعصاب، انگیزش و هیجان، و بحث‌های کلی روان‌شناسی اجتماعی، یادگیری، شخصیّت و کلیات روش‌شناسی

         34       

روان‌شناسي تبليغ

2

آشنايي با خصوصيات رواني مخاطبان و شیوه‌های به‌کارگیری یافته‌های روان‌شناسی در روش‌های تبلیغ دین،  جذب مخاطب و ایجاد ارتباط و تأثيرگذاري

         35       

جامعه‌شناسي تبليغ

2

آشنايي با ویژگی‌ها واصول مهم حاکم بر جوامع انسانی و نحوة تأثیر متقابل فرد و جامعه، در راستای انجام رسالت تبلیغ

         36       

مديريّت تبلیغ

2

آشنايي با اصول، قواعد و روش‌های مهم برنامه‌ریزی و مدیریّت فرهنگی، با محوریّت مدیریّت مسجد

 

         37       

روش تدريس

2 نظري و عملی

آشنايي با اصول، فنون، آداب و روش‌های کلاس‌داری و ارزشیابی و کسب مهارت‌های آن (به صورت کارگاهی)

         38       

فنّ خطابه

3 نظری و عملی

آشنايي با قواعد، آداب، فنون، مراحل و روش‌های مهم خطابه، منبر و کسب مهارت‌های آن (به صورت كارگاهي)

         39       

روش ذكر مصيبت

1 نظری و عملی

آشنايي با قواعد، آداب، فنون و روش‌های ذکر مصیبت و کسب مهارت‌های آن (به صورت كارگاهي)

         40       

روش آموزش كودكان و نوجوانان

1 نظری و عملی

آشنايي با قواعد، فنون، آداب و روش‌های کلاس‌داری و ارزشیابی آموزش کودکان و نوجوانان و کسب مهارت‌های آن (به صورت کارگاهی)

         41       

روش تدريس قرائت و تجويد قرآن کريم

1 نظری و عملی

آشنايي با قواعد، فنون و روش‌های آموزش صحیح‌خوانی، روان‌خوانی و تجوید قرآن کریم و کسب مهارت‌های آن (به صورت کارگاهی)

         42       

روش آموزش مفاهیم قرآن کريم

1 نظری و عملی

آشنايي با قواعد، فنون و روش‌های آموزش مفاهیم قرآن کریم و کسب مهارت‌های آن (به صورت کارگاهی)

         43       

روش آموزش احكام

1 نظری و عملی

آشنايي با قواعد، فنون و روش‌های آموزش احکام شرعی و کسب مهارت‌های آن (به صورت کارگاهی)

         44       

روش استخراج فتوا

2 نظري و عملي

آشنايي با قواعد و روش‌های استخراج فتاوا از منابعی مانند: رسالة عملیه، عروه الوثقی و تحریرالوسیله و کسب مهارت‌های آن (به صورت کارگاهی)

         45       

كارورزي روش‌ها 1 تا 6

6

نهادینه کردن مهارت‌های کلاس‌های روشی، به ویژه فنّ خطابه و ذکر مصیبت، با تمرین و تکرار مهارت‌ها

         46       

مهارت‌های پژوهش 1 و 2 و 3

2 نظری و عملی

آشنايي با مهارت‌هاي اساسي پژوهش، مانند: روش مطالعه، فيش‌برداري، مسأله‌شناسي، تبديل مشكل به مسأله و فرآيند پژوهش و کسب مهارت‌های آن (به صورت کارگاهی)

         47       

آيين نگارش

2 نظری و عملی

آشنايي با قواعد و روش‌های نگارش و کسب مهارت نگارش متن فارسی

         48       

دروس اقتضائی[2]

4

 

         49       

تحقیق پایانی

2

ارائة پژوهش در يكي از موضوعات درسی، در حد تتبّع، جمع‌آوري و جمع‌بندي اقوال (مطابق با آيین‌نامة آموزشی و دستورالعمل‌های مربوط)

جمع واحدها

202

 



[1]. مطابق ماده 1 مصوبه 188 شورای عالی حوزه‌های علمیّه

[2] . دروسي است كه با توجه به اهداف آموزشي سفیران هدایت و نيازهاي منطقه‌ای و علمي طلّاب، تا سقف 4 واحد، طبق دستورالعمل‌هاي مربوط، تعيين و الزامي مي‌شود.